Bullying o acoso escolar.

¡Buenos días! Hoy os traemos una entrada tan

importante como necesaria: el bullying o acoso escolar. En ella se explican cuales son sus características, su tipología así como los diversos perfiles. Esperamos que os resulte interesante. ¡Nos vemos!

Se entiende por acoso escolar la violencia mantenida, mental o física guiada por un individuo o por un grupo y dirigida contra otro individuo que no es capaz de defenderse a sí mismo en esa situación. Se desarrolla en el ámbito escolar.

Hace referencia a las conductas intimidatorias, de amenaza, aislamiento y tiranas que lleva a cabo el bully (persona agresora) sobre una víctima expuesta repetidamente a este tipo de acciones negativas. No se trata de un episodio esporádico, sino persistente, que puede durar semanas, meses, e incluso años.

Características.

• Existencia de una víctima atacada por una persona abusadora.
• Existe una desigualdad de poder entre la víctima y la persona agresora. No hay equilibrio en cuanto a las posibilidades de defensa, ni equilibrio físico, social o psicológico.
• Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc).
• Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
• Suele ser provocado por una persona, pero apoyada por un grupo, contra una víctima indefensa.

Tipos.

Se puede hablar de varios tipos de acoso escolar, aunque a menudo se producen de forma simultánea.

• Físico: Se intimida mediante daño o amenazas físicas a la víctima: golpes, empujones, patadas, etc.
• Psicológico: Son acciones dirigidas a minar la autoestima de la víctima y acrecentar su sensación de inseguridad y temor. Se lleva a cabo en forma de: insultos, sobrenombres, etc.
• Social: Se aísla a la víctima del resto del grupo, fomentan su desprecio o le impiden pertenecer al mismo.

PERFILES

Es fundamental conocer los distintos perfiles de alumnos/as involucrados/as en estos actos, ya que pueden darnos pistas ante posibles casos de acoso y mantener los niveles de alerta y vigilancia sobre el alumnado con mayores factores de riesgo.

La persona agresora o acosadora.

·   Responde a las siguientes características:

• Personalidad irritable y agresiva
• Bajo autocontrol
• Ausencia de empatía 
• Tendencia a las conductas
• violentas y amenazantes
• Impulsivo
• Su rendimiento académico suele ser bajo.
• En ocasiones es algo mayor que el resto de la clase por haber repetido uno o varios cursos.
• Su comportamiento en el aula se caracteriza por las salidas de tono, las bromas fuera de lugar e incluso actitudes desafiantes frente a profesorado e iguales.
• Es posible que pertenezca a una familia desestructurada, con antecedentes de violencia doméstica.
• Físicamente fuerte
• Asume rol de líder

La víctima

Representa un grupo variado y heterogéneo en cuanto a características psicológicas y actitudinales. No obstante, existen algunos factores que multiplican las posibilidades de sufrir acoso:

• Sufrir discapacidad física, psíquica o sensorial.
• Tener algún trastorno del aprendizaje, especialmente los relacionados con el lenguaje oral porque son más visibles y fácil objeto de burlas.
• Haber padecido acoso escolar con anterioridad
• Pertenecer a un grupo étnico, religioso, cultural o de orientación sexual minoritario.
• Una vez ha comenzado el acoso, tener una personalidad introvertida o reservada o una mala comunicación con familia y profesorado dificulta que se denuncien las situaciones a tiempo, con el consiguiente peligro de que el acoso avance agravándose conductas y
• consecuencias.

Las personas observadoras.

Es importante destacar este rol, ya que colaboran en el acoso por no denunciarlo ni a profesorado ni a sus familias. Pueden participar de un modo pasivo o directamente no hacer nada, pero no deja de ser una forma más de aprobación. En ocasiones, actúan de esta forma por miedo a convertirse en las próximas víctimas o porque piensan que es la forma en la que podrán integrarse.

Enlaces de interés para atender a la diversidad

ASINDOWN

ASPACE

COCEMFE

TDAH

FESORD

GITANO

ONCE

TEA